Pierre-François Coen

Après un diplôme d’enseignement primaire, Pierre-François Coen poursuit sa formation à l’Université de Fribourg où il obtient, en 1994, une licence puis, en 2000, un doctorat en Sciences de l’éducation. Parallèlement à cela, il étudie au Conservatoire de Fribourg où il obtient, en 1992, un diplôme (master) d’enseignement de la musique dans les gymnases et les écoles (DMG). Durant dix ans (1986-1996), il enseigne la musique dans les classes enfantines et primaires de Marly (CH) tout en occupant différents postes au Département des Sciences de l’éducation de l’Université de Fribourg (assistant 1994-2000, assistant-docteur 2001-2002, maître-assistant 2002-2006 et collaborateur scientifique au Centre Nouvelles technologies et enseignement en 2006-2007). De 1997 à 2002, il enseigne la pédagogie à l’Ecole normale cantonale de Fribourg et coordonne la formation professionnelle des étudiants.

De 2000 à 2010, il est professeur de pédagogie instrumentale au Conservatoire de Fribourg puis à la Haute école de musique de Lausanne. De 2003 à 2015, il dirige le Service Recherche & Développement de la Haute école pédagogique de Fribourg. De 2015 à 2017, il prend la direction de l’Institut romand de pédagogie musicale. De 2014 à 2022, il dirige l’Unité de recherche EVIDENS (évaluation – identité – enseignement) à la Haute école pédagogique et partage la responsabilité du CRE/ATE (centre de recherche sur l’enseignement – apprentissage avec les technologies numériques) de cette même institution. Il est actuellement professeur ordinaire à l’Université de Fribourg et dirige, au Centre d’enseignement et de recherche pour la formation à l’enseignement au secondaire (CERF), le programme de formation des enseignant·e·s du secondaire II. 

Depuis de nombreuses années, il assure des charges de cours à la Haute école de musique VD-VS-FR (pédagogie instrumentale et pratiques de recherche en éducation musicale), institution dans laquelle il dirige l’équipe de recherche EVAM alliant musique et évaluation.

Ses domaines d’expertise sont l’intégration des technologies numériques à l’école, l’évaluation et la régulation des apprentissages et l’éducation musicale. Engagé dans de nombreuses associations scientifiques, il est aussi impliqué dans l’éducation et la création artistique avec des enfants notamment aux Ombres de Shakespeare, l’atelier de théâtre pour enfants de Villars-sur-Glâne (CH) qu’il a fondé il y a plus d’une trentaine d’années.

ORCID ID : https://orcid.org/0000-0003-1758-7306